01弹力的基本概念

1.定义：物体发生弹性形变而产生的力，叫作弹力；（1）相互接触的物体发生弹性形变，物体想要恢复原状，就会对与它接触的物体产生一个作用力，这个作用力就是弹力；（2）平时所说的推、拉、提、压、支持等力，都属于弹力。2.产生弹力的条件：（1）产生条件（缺一不可）：①相互接触；②发生弹性形变（有相互挤压）；（2）说明：①两个物体相互接触，若没有发生相互挤压，则没有弹力产生；②塑性变形是一种不可自行恢复的变形；在发生塑性形变的瞬间有弹力，因为要发生塑性形变，会受到力的作用，这时有弹力产生。当发生了塑性形变后弹力就消失了。3.弹力的方向：垂直接触面，指向性别恢复的方向；4.弹力大小与物体的材料、形状、形变大小有关；5.补充知识：弹性形变与塑性形变(1)弹性形变：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的形变；(2)塑性形变：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的形变。如图所示的各力中，不属于弹力的是（ 　　）A.杯垫对水杯的支持力B.大象对跷跷板的压力C.地球对月球的引力D.绳子对小车的拉力C相互接触的物体由于发生弹性形变，物体想要恢复原状对与它接触的物体产生的力称为弹力。平时所说的推、拉、提、压、支持等力，都属于弹力。解：A、杯垫对水杯的支持力是由于杯垫发生弹性形变产生的，属于弹力，故A不符合题意；B、大象对跷跷板的力是压力，属于弹力，故B不符合题意；C、地球对月球的吸引力是万有引力的一种，两物体也没有接触，不属于弹力，故C符合题意；D、绳子由于发生了弹性形变而对小车产生拉力，属于弹力，故D不符合题意。故选：C。如图所示的三个图中，所有的球都是相同的，且形状规则、质量分布均匀。甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触。关于这三个球的受力情况，下列说法正确的是（）

02弹簧测力计及其原理

1.作用：弹簧测力计是一种测力的大小的工具；2.构造：主要由弹簧、挂钩、刻度盘构成；3.原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比；即F=kx。在弹性限度内，弹簧受到的___________越大，弹簧的____________就越长。拉力；伸长量在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。解：因为弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，所以弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量越长。故答案为：拉力；伸长量。

03弹簧测力计的使用与读数

1.使用前：（1）拉动弹簧：反复拉动弹簧(用力过度可能会损坏弹簧)，防止其卡住，摩擦，碰撞；（2）了解量程：知道测量力的最大范围(量程)是多少；（3）明确分度值：了解弹簧测力计的刻度；知道每一大格，最小一格表示多少牛(N)；（4）校零：检查指针是否对齐零刻度线，若没有对齐，需要调节至对齐；2.使用中：（1）不能超过量程使用；(补充说明:因为超量程使用可能会损坏弹簧测力计，并且造成塑性形变，导致错误。而且超量程使用了，会导致测不出准确的力，比如一个6N的力，你用一个量程为5N的弹簧测力计测，指针指向5N，但是实际上是6N，就产生了错误。)（2）同方向：测力时，要让弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上，且弹簧不能靠在刻度盘上；（3）视线要与刻度盘垂直；3.使用后：调节弹簧测力计，让指针对齐零刻度线；4.说明：（1）如果指针在零刻度线以上或者以下，这时候没有把指针调节至0，就会产生误差；（2）在零刻度线以上，测出来的力比实际的力小；反之在零刻度线以下，测出来的力比实际的力大；（3）如果弹簧测力计侧放（弹簧轴线跟所测力的方向不在一条直线上），会使测量数值偏小。关于弹簧测力计的使用及原理，下列说法不正确的是（ 　　）A.使用弹簧测力计时应该先调零B.使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向C.使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦D.在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长B（1）弹簧测力计是测量力的大小的工具，正确使用方法包括：①首先看清弹簧测力计的量程，也就是弹簧测力计上的最大刻度即弹簧测力计的测量范围。加在弹簧测力计上的力，不能超出这个范围。②认清弹簧测力计上最小刻度值，即每一小格表示多少牛，用它测量时可以迅速读出测量值。③测量前要把指针调到零点，读数时，视线要与指针相平。④测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致，不可用力猛拉弹簧或让弹簧测力计长久受力，以免损坏。（2）定性地说，在弹性范围内弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越长；定量的说，在弹性范围内，弹簧伸长的长度与受到的拉力成正比，这就是胡克定律，弹簧测力计就是利用这个原理制成的。解：A.使用弹簧测力计之前，要观察指针是否指在0刻线处，指针没有在0刻线处的，要把指针调到零点，故A正确；B.弹簧测力计可以在竖直方向测量物重或拉力，也可以在其它方向测量力的大小，故B错误；C.测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的一致，不要让弹簧与外壳间有摩擦，故C正确；D.在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长，弹簧测力计就是根据这个原理制成的，故D正确。故选：B。如图所示，甲、乙两同学沿水平方向分别向左、右用力拉弹簧测力计，测力计静止时示数为5N，若不计弹簧测力计自身的重力，如下列说法正确的是（ 　　）A.甲对测力计的拉力是2.5NB.乙对测力计的拉力是5NC.乙对测力计的拉力是I0ND.测力计对乙的拉力是10NB弹簧测力计总是在平衡状态下使用的，即弹簧测力计在静止或匀速直线运动状态下工作的，此时弹簧测力计受到平衡力的作用。解：弹簧测力计的示数为5N，说明弹簧测力计里的弹簧受力为5N，即左侧手对弹簧测力计的拉力应为5N；而弹簧测力计整体要处于平衡状态，故右侧拉力也应为5N。故B正确。故选：B。

04弹簧测力计在力的相互性方面的应用

如图所示，将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起，然后用手水平左右拉弹簧测力计的圆环，使其保持静止状态，当弹簧测力计A的示数为4N时，则弹簧测力计B的示数及右手对弹簧测力计B的拉力大小分别是（ 　　）A．8N、4NB．4N、8NC．0N、8ND．4N、4ND知道弹簧测力计A的读数，由于弹簧测力计A处于静止，受平衡力作用，可得左侧手对弹簧测力计的拉力；再要求力的作用是相互的，得出A弹簧对B弹簧的拉力等于弹簧测力计A的弹簧受力大小；而两个弹簧测力计整体要处于平衡状态，右手对弹簧测力计B的拉力等于左侧手对弹簧测力计的拉力。解：弹簧测力计A的读数为4N时，说明弹簧测力计A的弹簧受力为4N，由于弹簧测力计A处于静止，受平衡力作用，则左侧手对弹簧测力计的拉力为4N；弹簧测力计A的弹簧受力大小为4N，由于力的作用是相互的，A弹簧对B弹簧的拉力等于弹簧测力计A的弹簧受力大小，也是4N，即弹簧测力计B的示数为4N；而两个弹簧测力计整体要处于平衡状态，右手对弹簧测力计B的拉力等于左侧手对弹簧测力计的拉力，也是4N。故只有选项D正确。故选：D。如图所示的三个装置中，弹簧和小球均完全相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，装置静止时各弹簧的拉力分别为F1、F2、F3，其大小关系是（ 　　）A．F1＝F2＞F3B．F1＝F2＜F3C．F1＞F2＞F3D．F1＝F2＝F3D根据二力平衡知识可知，当物体处于静止时，所受力为平衡力：图甲中弹簧受到的拉力等于下面一个小球的重力大小为G；图乙中弹簧受到的拉力也是右边小球的重力大小为G；图丙中弹簧受到两个小球的拉力而平衡，其情况可以等效为图乙，故受力也为G。解：根据二力平衡知识可知，当物体处于静止时，所受力为平衡力：三幅图当中的小球均处于平衡状态，图丙中弹簧受到两个小球的拉力而平衡，其情况可以等效为图乙，也可把任意一个小球作为研究对象，弹簧对小球的拉力就等于小球的重力，即弹簧的拉力等于G；故F1＝F2＝F3；故选：D。

05探究弹簧测力计原理的实验

某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量数据作出的图线如图乙所示。（1）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为___________cm，橡皮筋B的伸长量为_______cm。（2）分别用两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋_______制成的测力计量程大，用橡皮筋________制成的测力计测量的精确程度高。（填“A”或“B”）（1）16；8；（2）B；A（1）根据图乙分别找出在一定范围内A、B橡皮筋伸长与受到的拉力的函数关系式，根据函数关系式作答；（2）根据弹簧则力计的测力原理确定测力范围；根据受同样的力（在测量范围内）伸长量大的，测量精确高。

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