01限流接法：

如图1所示：

用电器Rx的电压调节范围：

电路消耗的总功率为：EI限流接法的选用原则：

①测量时电路中的电流或电压没有要求从零开始连续调节，只在小范围内变化，且待测电阻Rx与R接近时。

②电源的放电电流或滑动变阻器的额定电流太小，不能满足分压接法的要求时。

③两种方法都满足时优先选用限流接法。

02分压接法：

如图2所示：

①Rx电压调节范围：0≤Ux≤E。

②开关闭合前，P应在a端。

分压接法的选用原则：

①测量时要求电流或电压从零开始连续调节时。

②测电阻Rx远大于R，且要求电压变化范围较大时。

③采用限流接法时，电路中实际电压或电流的最小值仍超过Rx的额定值或电表量程时。

03习题练习

1．(多选题)（·石家庄市第二十八中学九年级二模）如图，电源电压不变且小于灯的额定电压，滑动变阻器滑片P在中点，a、b、c处为电流表或电压表。任意闭合开关，电路是安全的，只闭合S、S1时，灯亮，且a、b处的表有示数，c处的表无示数，不考虑灯丝电阻随温度变化。下列说法正确的是（ 　　）

A．a、b处均为电流表，c处为电压表

B．只闭合S、S1时，滑片右移，a处的表示数变大

C．开关都闭合时，P向右滑动，b处的表示数不变

D．只闭合开关S、S1时，将a、c处换成另一种电表，通过R2的电流大于通过R1的电流

BCD

A．只闭合S、S1时，灯亮，且a、b处的表有示数，c处的表无示数，则a处为电流表，b、c处为电压表，故A错误；

B．只闭合S、S1时，R1和灯泡L并联，R2被短路，a处表测的是干路电流，b处表测的是电源电压，当滑片P右移时，滑动变阻器接入电路的阻值变小，通过该支路的电流变大，而通过灯的电流不变，所以干路中的电流，即a处表示数变大，故B正确；

C．当开关都闭合时，灯泡L与R1、R2并联，b、c处表测的是电源电压，当P向右滑动时，b处表示数不变，故C正确；

D．只闭合开关S、S1时，将a、c处换成另一种电表，即a处是电压表，c处是电流表，则R1和灯泡L并联后再与R2串联，所以通过R2的电流大于通过R1的电流，故D正确。

故选BCD。

2．（·山东九年级三模）实验课上，小明班的同学用图甲所示的实验器材探究“电流的大小与电压的关系”，并连接了部分实验电路。

(1)请你用笔画线代替导线，把图甲中的器材连接成完整的实验电路。要求：滑片向右端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大。_________

(2)小明首先选用了阻值为10Ω的电阻进行实验。检查电路连接无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为1V时，观察电流表的示数如图乙所示，此时通过定值电阻的电流是__________A，并将数据记录在表格中。

(3)接下来小明应保持____不变，不断改变____，并记录相应的实验数据。

(4)同学们陆续完成实验，分析数据都得出了同样的结论。其中小明、小刚、小民的实验数据如表一、表二、表三所示。

表一

表二

表三

分析实验数据，得出的结论是：____。

(5)在交流分享过程中，同学们对比各组的实验数据时有了新的发现，请你分析表一、表二、表三中的实验数据，会发现____。

(1)[1]由题意可知，该实验探究的是电流大小与电压的关系，故电压表应当并联在电阻的两端，电流表测量干路电流；滑动变阻器滑片向右滑动的过程中，连入电路中的电阻变大，故应连接电路图如答案图所示。

(2)[2]由图中电流表读数可知，此时电流表的示数为0.1A。

(3)[3][4]该实验探究的是电流大小与电压的关系，故应该保持电阻不变，通过调节滑动变阻器连入电路中阻值，来调节电阻两端的电压，观察通过电阻的电流变化。

(4)[5]分析实验数据可以得出的结论是：当电阻保持一定时，加在电阻上的电压越大，通过电阻的电流越大。

(5)[6]表一、表二、表三实验用的电阻大小不同，由表中数据可以得知当电阻为5Ω时，电压跟电流的比值最接近电阻值大小，所用电阻电阻值越大，电压跟电流的比值偏差越大。

3．（·天津九年级专题练习）某同学要测出一个电压约为20V的理想电源电压（电压保持不变），可供选用的器材如下：待测电源1个，一只量程为0～3V、0～15V的电压表、定值电阻R0（阻值为20Ω）1个、滑动变阻器（阻值变化范围为0～40Ω）1个、标准电阻箱（阻值变化范围为0～.9Ω）1个，单刀单掷开关1个，导线若干，请从中选择适当的器材组成最简实验电路，设计一个实验精确测出电源电压。要求：

（1）在方框中画出你设计的实验电路图；

（2）写出实验步骤及所需测量的物理量；

（3）写出电源电压的表达式（用已知量和测量量表示）。

（1）将R0与电阻箱串联，则调节电阻箱可使电压表示数为一合适值，则根据串联电路的电压规律可求得电源电压；电路图如答案图所示。

4．（·珠海市文园中学九年级月考）小明、小亮和小敏共同设计了一种测定水平方向风力的装置。其原理如图（甲）所示：绝缘轻弹簧的左端固定在O点，右端与中心有孔、表面竖直的金属迎风板相连，一起套在左端也固定在O点的粗细均匀、电阻随长度均匀变化，且水平放置的金属杆上，迎风板与金属杆接触良好；电路中左端导线与金属杆的左端相连，右端导线连接在迎风板上并可随迎风板移动，R是定值电阻，a、b、c、d为四个接线柱。

(1)在他们的设计中，若要求在风力增大时，接入电路的电表的示数也随之而增大，则应该（________）

A．在a、b之间接电流表，在c、d之间连接导线

B．只在a、b之间接电流表

C．在c、d之间接电压表，在a、b之间连接导线

D．只在c、d之间接电压表

(2)为了较准确的测出水平方向风力的大小，三位同学先对选定的轻弹簧和金属杆进行了两项测量；

①小明利用测量的数据作出了原长为40cm的轻弹簧的长度L与所受压力F的关系图像[见图（乙）]。由图可知：该弹簧每缩短10cm，弹簧受到的压力将增加________N；

②小亮和小敏设计了图（丙）所示的电路，用来测量长度为50cm的金属杆的电阻。他们备选的部分器材有：

A．电源（能够提供3V的稳定电压）

B．电流表A（量程0~0.6A）

C．电压表V（量程0~3V）

D．滑动变阻器R1（阻值变化范围为0~5Ω）

E．滑动变阻器R2（阻值变化范围为0~10Ω）选好器材后，小亮和小敏在实验中正确操作，他们记录的测量数据如下表。

根据他们的测量数据可以知道：他们实验中选用的滑动变阻器是_____（填器材的序号字母）；他们测出的金属杆的电阻是_______Ω；

(3)三位同学最后根据(1)的要求，按图（甲）进行组装时，除用到上述选定的轻弹簧、金属杆和(2)中备选的电源、电表外，还选了阻值R=3Ω的定值电阻。如果无风时，O点到迎风板的距离以及轻弹簧的长度均等于弹簧的原长，则该装置能够测量的最大水平风力是_______N；

(4)对小明、小亮和小敏设计的测定水平方向风力的装置，从力的角度，请你指出可能对测量准确度产生影响的因素之一：________。

B2E54设计中没有考虑迎风板与金属杆的摩擦力

(1)[1]在风力增大时，迎风板会往左移动，金属杆接入电路的电阻会变小。

A．假设在a、b之间接电流表，在c、d之间连接导线，那么金属杆会被短路，电流会从电源正极流出，流过开关、电阻R、流过c、d之间的导线、a、b之间的电流表，最后回负极，电路中的电阻大小不变，那么电路中的电流大小也不变，电流表的示数不变，这与题中条件不符合，A项不合题意；

B．假设只在a、b之间接电流表，那么金属杆与电阻R串联，电路中的总电阻在变小，那么电路中的电流在变大，电流表的示数在变大，这与题中条件相符合，选项B符合题意；

C．假设在c、d之间接电压表，在a、b之间连接导线，那么金属杆与电阻R串联，电压表测的是金属杆两端电压，由于金属杆接入电路的电阻会变小，电阻R阻值大小不变，根据串联电路的分压原理可知，金属杆两端的电压会变小，即电压表的读数会变小，这与题中条件不符合，C项不合题意；

D．假设只在c、d之间接电压表，那么电路是断路的，电路中没有电流，电压表的读数是0，不变化，这与题中条件不符合，D项不合题意。

故选B。

(2)[2]从图乙可以看到，该弹簧每缩短10cm，弹簧受到的压力将增加2N。

从图乙可以看到，当轻弹簧的长度是20cm时，所受压力是4N，即该装置能够测量的最大水平风力是4N。

(4)[6]从力的角度来看，这个设计中没有考虑迎风板与金属杆的摩擦力；还有没考虑到迎风板左侧受到的空气阻力；实验中不能保证风力大小是不变、恒定的，方向也不能保证是水平的等等。

转载请注明:http://www.aideyishus.com/lkcf/1587.html